tag:blogger.com,1999:blog-44716493280213819032024-03-14T04:44:09.901-07:00PROFESSOR JESUSA Matemática é o alfabeto com o qual Deus escreveu o Universo(Galileu Galilei)Unknownnoreply@blogger.comBlogger125125tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-26145875317985846882019-01-09T02:54:00.001-08:002019-01-09T10:11:33.790-08:00<b>CONTEÚDO PARA ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO FINAL 2018 DOS 2º ANOS MANHÃ</b><br />
<b><br /></b>
<b>MATEMÁTICA III PROF JESUS E JOSÉ MARIA</b><br />
<b><br /></b>
<b>AULAS :DE 08/01/2019 E 09/01/2019</b><br />
<b>PROVA:15/01/2019</b><br />
<b><br /></b>
<b>TURMA 1:2º A M , 2ºBM E 2º HM</b><br />
<b>TURMA2:2ºCM , 2º D M E 2º G M</b><br />
<b>TURMA 3:2ºEM E 2º F M </b><br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b>CONTEÚDO PARA ESTUDO DE RECUPERAÇÃO FINAL</b><br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b>1. PROBABILIDADE </b><br />
<b><br /></b>
<b>2. ANÁLISE COMBINATÓRIA</b><br />
<b><br /></b>
<b> </b><br />
<b>NOTA : NOTA TRAB(0,5 PONTO) + NOTA DA PROVA</b><br />
<b><br /></b>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-48655760257010337922018-10-03T21:36:00.000-07:002018-10-03T21:43:42.485-07:00CONTEÚDO 4º BIMESTRE 2018 DEMATEMÁTICA III 2º ANOS MANHÃATENÇÃO! A APARTIR DE SEXTA DIA 05/10 /2018 INICIAREMOS O ÚLTIMO CONTEÚDO DE MATEMÁTICA III RELATIVO AO ANO LETIVO DE 2018.O CONTEÚDO ESTÁ NA APOSTILA QUE INICIAMOS O ANO LETIVO DE 2018.<br />
<br />
CONTEÚDO DE ESTATÍSTICA<br />
<br />
1)CONCEITOS FUNDAMENTAIS (POPULAÇÃO,AMOSTRA,AMOSTRAGEM, VARIÁVEIS)<br />
2)DISTRIBUIÇÃO DE FREQUENCIA(ABSOLUTA,RELATIVA,ABSOLUTA ACUMULADA,RELATIVA ACUMULADA<br />
3)ROL<br />
4)AMPLITUDE<br />
5)TIPOS DE GRÁFICOS<br />
6)MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL(MÉDIA ARITMÉTICA SIMPLES, MÉDIA ARITMÉTICA PONDERADA,MODA,MEDIANA)<br />
7)MEDIDAS DE DISPERSÃO(DESVIO, DESVIO MÉDIO,VARIÂNCIA E COEFICIENTE DE VARIAÇÃO)<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-76081618468955220832016-08-12T15:10:00.000-07:002016-08-12T15:10:19.834-07:00<header style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px; margin: 0px 0px 24px; width: 819.594px;"><h1 style="clear: both; color: black; font-size: 38px; font-weight: 300; line-height: 42px; margin: 0px; padding: 0px 0px 6px;">
<a href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8225-assembleia-determina-fim-da-greve-geral-da-educacao.html" style="color: #212121; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear;">Assembleia determina fim da Greve </a></h1>
<h1 style="clear: both; color: black; font-size: 38px; font-weight: 300; line-height: 42px; margin: 0px; padding: 0px 0px 6px;">
<a href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8225-assembleia-determina-fim-da-greve-geral-da-educacao.html" style="color: #212121; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear;">Geral da Educação</a></h1>
<ul style="list-style: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<li class="published" style="color: #999999; float: left; font-size: 12px; line-height: 2; list-style-position: outside; margin-right: 16px;"><time datetime="2016-08-09T12:55:57-03:00">Terça, 09 Agosto 2016 12:55</time></li>
</ul>
</header><aside class="itemAsideInfo" style="background-color: white; clear: both; color: #666666; float: left; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px; text-align: right; width: 130px;"><ul style="list-style: none; margin: 0px; padding: 0px 0px 20px;">
<li class="parent-category-name" style="background: none !important; font-size: 11px; line-height: 2; list-style-position: outside; margin: 0px 2px !important; padding: 0px 2px !important;">Categoria Pai: <a href="http://www.apeoc.org.br/ultimas-noticias-sp-1453646840.html" style="color: #363636; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear;">Notícias</a></li>
<li class="category-name" style="background: none !important; font-size: 11px; line-height: 2; list-style-position: outside; margin: 0px 2px !important; padding: 0px 2px !important;">Categoria: <a href="http://www.apeoc.org.br/noticias2.html" style="color: #363636; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear;">Últimas notícias</a></li>
<li class="print-icon" style="background: none !important; clear: right; font-size: 11px; line-height: 2; list-style-position: outside; margin: 0px 2px !important; padding: 0px 2px !important; text-align: left;"><a href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8225-assembleia-determina-fim-da-greve-geral-da-educacao.html?tmpl=component&print=1&layout=default&page=" rel="nofollow" style="background: url("../images/system/printButton.png") left top no-repeat; clear: both; color: #363636; display: block; float: right; height: 32px; margin-bottom: 6px; position: relative; text-decoration: none; text-indent: -9999px; top: 3px; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: 32px;" title="Imprimir o artigo < Assembleia determina fim da Greve Geral da Educação >"><span class="icon-print"></span>Imprimir</a></li>
<li class="email-icon" style="background: none !important; clear: right; font-size: 11px; line-height: 2; list-style-position: outside; margin: 0px 2px !important; padding: 0px 2px !important; text-align: left;"><a href="http://www.apeoc.org.br/component/mailto/?tmpl=component&template=gk_news&link=1b61d6260ddee1050b835a585de7238ce9739541" rel="nofollow" style="background: url("../images/system/emailButton.png") left top no-repeat; clear: both; color: #363636; display: block; float: right; height: 32px; margin-bottom: 6px; position: relative; text-decoration: none; text-indent: -9999px; top: 3px; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: 32px;" title="Envie este link a um amigo"><span class="icon-envelope"></span>Email</a></li>
</ul>
</aside><div class="itemBody" style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px; margin-left: 160px;">
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
<img alt="IMG 20160809 WA0023" src="http://www.apeoc.org.br/images/2016/foto/IMG-20160809-WA0023.jpg" style="border: 1px solid rgb(243, 241, 241); float: left; height: auto !important; margin-right: 10px; max-width: 100%;" width="300" />Após 107 dias de paralisação, a maioria dos professores da rede estadual presentes na assembleia desta terca-feira (09) votou a favor da suspensão da Greve Geral da Educação. O encontro ocorreu no Ginásio Paulo Sarasate, em Fortaleza, e reuniu cerca de 2.000 professores.</div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
Oficialmente, as aulas devem retornar a partir desta quarta-feira (10), de acordo com o calendário de reposição discutido por cada escola, garantindo a autonomia das unidades. O Sindicato APEOC cobra da Secretaria da Educação do Estado as condições adequadas para o exercício da atividade docente.</div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
O presidente do Sindicato APEOC, Anizio Melo, vai comunicar oficialmente à Seduc a decisão da Assembleia e cobrar do Governo do Estado a efetivação da última proposta enviada à categoria, como o aumento de 5% na Regência de Classe e a publicação imediata do decreto que regulamenta a Lei da Descompressão e institui a Nova Carreira do Magistério, entre outras medidas.</div>
<div class="joomla_add_this">
<div addthis:title="Assembleia determina fim da Greve Geral da Educação" addthis:url="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8225-assembleia-determina-fim-da-greve-geral-da-educacao.html" class="addthis_toolbox addthis_default_style addthis_32x32_style ">
<a class="addthis_button_facebook addthis_button_preferred_1 at300b" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8225-assembleia-determina-fim-da-greve-geral-da-educacao.html#" style="color: #363636; cursor: pointer; float: left; line-height: initial; margin-bottom: 5px; padding: 0px 2px; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: auto;" title="Facebook"><span class="at-icon-wrapper" style="background-color: #3b5998; cursor: pointer; display: inline-block; height: 32px; line-height: 32px; overflow: hidden; width: 32px;"><svg alt="Facebook" class="at-icon at-icon-facebook" style="height: 32px; width: 32px;" title="Facebook" viewbox="0 0 32 32" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><g><path d="M22 5.16c-.406-.054-1.806-.16-3.43-.16-3.4 0-5.733 1.825-5.733 5.17v2.882H9v3.913h3.837V27h4.604V16.965h3.823l.587-3.913h-4.41v-2.5c0-1.123.347-1.903 2.198-1.903H22V5.16z" fill-rule="evenodd"></path></g></svg></span></a><a class="addthis_button_twitter addthis_button_preferred_2 at300b" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8225-assembleia-determina-fim-da-greve-geral-da-educacao.html#" style="color: #363636; cursor: pointer; float: left; line-height: initial; margin-bottom: 5px; padding: 0px 2px; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: auto;" title="Tweet"><span class="at-icon-wrapper" style="background-color: #1da1f2; cursor: pointer; display: inline-block; height: 32px; line-height: 32px; overflow: hidden; width: 32px;"><svg alt="Twitter" class="at-icon at-icon-twitter" style="height: 32px; width: 32px;" title="Twitter" viewbox="0 0 32 32" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><g><path d="M27.996 10.116c-.81.36-1.68.602-2.592.71a4.526 4.526 0 0 0 1.984-2.496 9.037 9.037 0 0 1-2.866 1.095 4.513 4.513 0 0 0-7.69 4.116 12.81 12.81 0 0 1-9.3-4.715 4.49 4.49 0 0 0-.612 2.27 4.51 4.51 0 0 0 2.008 3.755 4.495 4.495 0 0 1-2.044-.564v.057a4.515 4.515 0 0 0 3.62 4.425 4.52 4.52 0 0 1-2.04.077 4.517 4.517 0 0 0 4.217 3.134 9.055 9.055 0 0 1-5.604 1.93A9.18 9.18 0 0 1 6 23.85a12.773 12.773 0 0 0 6.918 2.027c8.3 0 12.84-6.876 12.84-12.84 0-.195-.005-.39-.014-.583a9.172 9.172 0 0 0 2.252-2.336" fill-rule="evenodd"></path></g></svg></span></a><a class="addthis_button_print addthis_button_preferred_3 at300b" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8225-assembleia-determina-fim-da-greve-geral-da-educacao.html#" style="color: #363636; cursor: pointer; float: left; line-height: initial; margin-bottom: 5px; padding: 0px 2px; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: auto;" title="Imprimir"><span class="at-icon-wrapper" style="background-color: #738a8d; cursor: pointer; display: inline-block; height: 32px; line-height: 32px; overflow: hidden; width: 32px;"><svg alt="Print" class="at-icon at-icon-print" style="height: 32px; width: 32px;" title="Print" viewbox="0 0 32 32" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><g><path d="M24.67 10.62h-2.86V7.49H10.82v3.12H7.95c-.5 0-.9.4-.9.9v7.66h3.77v1.31L15 24.66h6.81v-5.44h3.77v-7.7c-.01-.5-.41-.9-.91-.9zM11.88 8.56h8.86v2.06h-8.86V8.56zm10.98 9.18h-1.05v-2.1h-1.06v7.96H16.4c-1.58 0-.82-3.74-.82-3.74s-3.65.89-3.69-.78v-3.43h-1.06v2.06H9.77v-3.58h13.09v3.61zm.75-4.91c-.4 0-.72-.32-.72-.72s.32-.72.72-.72c.4 0 .72.32.72.72s-.32.72-.72.72zm-4.12 2.96h-6.1v1.06h6.1v-1.06zm-6.11 3.15h6.1v-1.06h-6.1v1.06z"></path></g></svg></span></a><a class="addthis_button_google_plusone_share addthis_button_preferred_4 at300b" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8225-assembleia-determina-fim-da-greve-geral-da-educacao.html#" style="color: #363636; cursor: pointer; float: left; line-height: initial; margin-bottom: 5px; padding: 0px 2px; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: auto;" target="_blank" title="Google+"><span class="at-icon-wrapper" style="background-color: #dc4e41; cursor: pointer; display: inline-block; height: 32px; line-height: 32px; overflow: hidden; width: 32px;"><svg alt="Google+" class="at-icon at-icon-google_plusone_share" style="height: 32px; width: 32px;" title="Google+" viewbox="0 0 32 32" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><g><path d="M12 15v2.4h3.97c-.16 1.03-1.2 3.02-3.97 3.02-2.39 0-4.34-1.98-4.34-4.42s1.95-4.42 4.34-4.42c1.36 0 2.27.58 2.79 1.08l1.9-1.83C15.47 9.69 13.89 9 12 9c-3.87 0-7 3.13-7 7s3.13 7 7 7c4.04 0 6.72-2.84 6.72-6.84 0-.46-.05-.81-.11-1.16H12zm15 0h-2v-2h-2v2h-2v2h2v2h2v-2h2v-2z" fill-rule="evenodd"></path></g></svg></span></a><a class="addthis_button_compact at300m" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8225-assembleia-determina-fim-da-greve-geral-da-educacao.html#" style="color: #363636; cursor: pointer; float: left; line-height: initial; margin-bottom: 5px; padding: 0px 2px; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: auto;"><span class="at-icon-wrapper" style="background-color: #ff6550; cursor: pointer; display: inline-block; height: 32px; line-height: 32px; overflow: hidden; width: 32px;"><svg alt="More" class="at-icon at-icon-addthis" style="height: 32px; width: 32px;" title="More" viewbox="0 0 32 32" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><g><path d="M18 14V8h-4v6H8v4h6v6h4v-6h6v-4h-6z" fill-rule="evenodd"></path></g></svg></span></a><a class="addthis_counter addthis_bubble_style" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8225-assembleia-determina-fim-da-greve-geral-da-educacao.html#" style="background-image: url("data:image/gif; background-position: 0px 0px !important; background-repeat: no-repeat; border: 0px; box-sizing: content-box; color: black; cursor: pointer; display: inline-block; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-weight: 700; height: 2pc; line-height: 2pc; margin: 0px 0px 0px -2px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 6px; text-align: center; text-decoration: none !important; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; vertical-align: top; width: 56px !important;" tabindex="1000"></a><a class="addthis_button_expanded" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8225-assembleia-determina-fim-da-greve-geral-da-educacao.html#" style="background: none; border: 0px; color: #333333; display: block; font-family: arial, helvetica, sans-serif !important; font-size: 1pc; font-weight: 700; height: 2pc; line-height: 2pc; margin: 0px; padding: 0px !important; text-align: center; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: 56px !important;" target="_blank" title="Mais...">104</a></div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-32969243194610119272016-05-25T19:57:00.000-07:002016-05-25T22:01:08.262-07:00GREVE CONTINUA<header style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 24px; width: 909px;"><h1 style="clear: both; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 38px; font-weight: 300; line-height: 42px; margin: 0px; padding: 0px 0px 6px;">
<a href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8120-profissionais-da-educacao-mantem-greve-geral-por-tempo-indeterminado.html" style="color: #212121; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear;">Profissionais da Educação mantêm Greve Geral por tempo indeterminado</a></h1>
<ul style="list-style: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<li class="published" style="color: #999999; float: left; font-size: 12px; line-height: 2; list-style-position: outside; margin-right: 16px;"><time datetime="2016-05-25T12:42:25-03:00">Quarta, 25 Maio 2016 12:42</time></li>
</ul>
</header><aside class="itemAsideInfo" style="clear: both; float: left; text-align: right; width: 130px;"><ul style="list-style: none; margin: 0px; padding: 0px 0px 20px;">
<li class="parent-category-name" style="background-attachment: initial !important; background-clip: initial !important; background-image: none !important; background-origin: initial !important; background-position: initial !important; background-repeat: initial !important; background-size: initial !important; font-size: 11px; line-height: 2; list-style-position: outside; margin: 0px 2px !important; padding: 0px 2px !important;">Categoria Pai: <a href="http://www.apeoc.org.br/ultimas-noticias-sp-1453646840.html" style="color: #363636; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear;">Notícias</a></li>
<li class="category-name" style="background-attachment: initial !important; background-clip: initial !important; background-image: none !important; background-origin: initial !important; background-position: initial !important; background-repeat: initial !important; background-size: initial !important; font-size: 11px; line-height: 2; list-style-position: outside; margin: 0px 2px !important; padding: 0px 2px !important;">Categoria: <a href="http://www.apeoc.org.br/noticias2.html" style="color: #363636; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear;">Últimas notícias</a></li>
<li class="print-icon" style="background-attachment: initial !important; background-clip: initial !important; background-image: none !important; background-origin: initial !important; background-position: initial !important; background-repeat: initial !important; background-size: initial !important; clear: right; font-size: 11px; line-height: 2; list-style-position: outside; margin: 0px 2px !important; padding: 0px 2px !important; text-align: left;"><a href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8120-profissionais-da-educacao-mantem-greve-geral-por-tempo-indeterminado.html?tmpl=component&print=1&layout=default&page=" rel="nofollow" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: url("../images/system/printButton.png"); background-origin: initial; background-position: 0% 0%; background-repeat: no-repeat; background-size: initial; clear: both; color: #363636; display: block; float: right; height: 32px; margin-bottom: 6px; position: relative; text-decoration: none; text-indent: -9999px; top: 3px; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: 32px;" title="Imprimir"><span class="icon-print"></span>Imprimir</a></li>
<li class="email-icon" style="background-attachment: initial !important; background-clip: initial !important; background-image: none !important; background-origin: initial !important; background-position: initial !important; background-repeat: initial !important; background-size: initial !important; clear: right; font-size: 11px; line-height: 2; list-style-position: outside; margin: 0px 2px !important; padding: 0px 2px !important; text-align: left;"><a href="http://www.apeoc.org.br/component/mailto/?tmpl=component&template=gk_news&link=56991f3071d069994a5ab2e2c058570fa6883aa8" rel="nofollow" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: url("../images/system/emailButton.png"); background-origin: initial; background-position: 0% 0%; background-repeat: no-repeat; background-size: initial; clear: both; color: #363636; display: block; float: right; height: 32px; margin-bottom: 6px; position: relative; text-decoration: none; text-indent: -9999px; top: 3px; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: 32px;" title="Email"><span class="icon-envelope"></span>Email</a></li>
</ul>
</aside><div class="itemBody" style="margin-left: 160px;">
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
<a class="jcepopup" href="http://www.apeoc.org.br/images/2016/foto/2016.05.25.asembleia.geral.jpg" style="background-attachment: initial !important; background-clip: initial !important; background-image: none !important; background-origin: initial !important; background-position: initial !important; background-repeat: initial !important; background-size: initial !important; color: #e25b32; line-height: 0; outline: none; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear;" target="_blank"><span class="jcemediabox-zoom-span" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 1px solid rgb(243, 241, 241); cursor: pointer; display: inline-block; float: left; font-size: 14px; margin: 0px 10px 0px 0px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline; width: 300px;"><img alt="2016.05.25.asembleia.geral.300" src="http://www.apeoc.org.br/images/2016/foto/2016.05.25.asembleia.geral.300.jpg" style="border: none; float: none; height: auto !important; margin: 0px; max-width: 100%; padding: 0px;" width="300" /><span class="jcemediabox-zoom-image" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: url("../img/zoom-img.png"); background-origin: initial; background-position: 100% 100%; background-repeat: no-repeat; background-size: initial; border: 0px; bottom: 0px; display: block; height: 169px; left: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; position: absolute; vertical-align: baseline; width: 300px; z-index: 1;"></span></span></a>Os profissionais da Educação do Ceará decidiram em Assembleia manter a Greve Geral por tempo indeterminado. O encontro foi realizado na manhã desta quarta-feira (25) no Ginásio Poliesportivo da Parangaba e a decisão de continuar a paralisação foi aprovada pela maioria dos presentes. O presidente do Sindicato APEOC, Anizio Melo, disse que a Assembleia é soberana e a entidade vai continuar mobilizando a categoria para forçar o Governo a atender as reivindicações.</div>
<div style="line-height: 22.4px; margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
Durante a Assembleia, o Sindicato APEOC reforçou a necessidade de fazer o enfrentamento em nível nacional contra as medidas do governo de Michel Temer. Em menos de quinze dias de mandato interino, já foram anunciados vários golpes contra a Educação Pública. </div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" height="259" src="https://www.youtube.com/embed/eU5DEQCkZcI" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; max-width: 100%;" width="460"></iframe></div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
<span style="font-size: 26px; line-height: 30px;">Agenda de Mobilização</span></div>
<ul style="list-style: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<li style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: url("../../images/style1/typography/bullet-circle1.png"); background-origin: initial; background-position: 0px 9px; background-repeat: no-repeat; background-size: initial; line-height: 1.8em !important; list-style: none; margin: 0px !important; overflow: inherit; padding: 2px 0px 2px 28px;"><span style="font-weight: 800;">25/05</span>: Ato Unificado dos Servidores Estaduais no Palácio da Abolição para exigir pagamento do reajuste geral – 14h</li>
<li style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: url("../../images/style1/typography/bullet-circle1.png"); background-origin: initial; background-position: 0px 9px; background-repeat: no-repeat; background-size: initial; line-height: 1.8em !important; list-style: none; margin: 0px !important; overflow: inherit; padding: 2px 0px 2px 28px;"><span style="font-weight: 800;">31/05: </span>Ação no Aeroporto de Fortaleza para pressionar parlamentares cearenses a caminho de Brasília para não votarem contra os direitos dos trabalhadores - 5h</li>
<li style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: url("../../images/style1/typography/bullet-circle1.png"); background-origin: initial; background-position: 0px 9px; background-repeat: no-repeat; background-size: initial; line-height: 1.8em !important; list-style: none; margin: 0px !important; overflow: inherit; padding: 2px 0px 2px 28px;"><span style="font-weight: 800;">01/06:</span> Reunião do Comando de Greve</li>
<li style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: url("../../images/style1/typography/bullet-circle1.png"); background-origin: initial; background-position: 0px 9px; background-repeat: no-repeat; background-size: initial; line-height: 1.8em !important; list-style: none; margin: 0px !important; overflow: inherit; padding: 2px 0px 2px 28px;"><span style="font-weight: 800;">02/06:</span> Ato na Secretaria da Educação do Estado - 9h</li>
<li style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: url("../../images/style1/typography/bullet-circle1.png"); background-origin: initial; background-position: 0px 9px; background-repeat: no-repeat; background-size: initial; line-height: 1.8em !important; list-style: none; margin: 0px !important; overflow: inherit; padding: 2px 0px 2px 28px;"><span style="font-weight: 800;">07/06:</span> Ato em frente à Secretaria da Fazenda do Estado - 15h</li>
<li style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: url("../../images/style1/typography/bullet-circle1.png"); background-origin: initial; background-position: 0px 9px; background-repeat: no-repeat; background-size: initial; line-height: 1.8em !important; list-style: none; margin: 0px !important; overflow: inherit; padding: 2px 0px 2px 28px;"><span style="font-size: 8pt; line-height: 1.6;"> </span></li>
</ul>
<h2 style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 26px; font-weight: normal; line-height: 30px; margin: 0px; padding: 0px;">
Interior e Capital</h2>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
A Greve Geral da Educação do Ceará começou no dia 25 de abril e completa um mês nesta quarta-feira. A mobilização continua forte tanto na capital quanto no Interior. Escolas que nunca tinham aderido a paralisações anteriores reforçaram o movimento de 2016, tornando a greve ainda mais forte. Entre as principais reivindicações, citamos:</div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
Reajuste de 12,67% com respeito à data-base (1º de janeiro);</div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
Valorização dos Profissionais da Educação;</div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
Melhores condições de trabalho e reforma de escolas;</div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
Retorno de programas pedagógicos importantes para o desenvolvimento da aprendizagem;</div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
Aumento da verba para merenda escolar;</div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
Por um ISSEC forte, com atendimento amplo e de qualidade;</div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
Liberação dos processos funcionais (estabilidade, ampliação definitiva de carga horária, progressão, ascensão);</div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
Nomeação de professores reclassificados;</div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
Defesa dos royalties do pré-sal para Educação;</div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
Contra PLC N° 257 (impede novos concursos e congela salários dos servidores).</div>
<div class="joomla_add_this">
<div addthis:title="Profissionais da Educação mantêm Greve Geral por tempo indeterminado" addthis:url="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8120-profissionais-da-educacao-mantem-greve-geral-por-tempo-indeterminado.html" class="addthis_toolbox addthis_default_style addthis_32x32_style ">
<a class="addthis_button_facebook addthis_button_preferred_1 at300b" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8120-profissionais-da-educacao-mantem-greve-geral-por-tempo-indeterminado.html#" style="color: #363636; cursor: pointer; float: left; line-height: initial; margin-bottom: 5px; padding: 0px 2px; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: auto;" title="Facebook"><span class="at-icon-wrapper" style="background-color: #3b5998; cursor: pointer; display: inline-block; height: 32px; line-height: 32px; overflow: hidden; width: 32px;"><svg alt="Facebook" class="at-icon at-icon-facebook" style="height: 32px; width: 32px;" title="Facebook" viewbox="0 0 32 32" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><g><path d="M22 5.16c-.406-.054-1.806-.16-3.43-.16-3.4 0-5.733 1.825-5.733 5.17v2.882H9v3.913h3.837V27h4.604V16.965h3.823l.587-3.913h-4.41v-2.5c0-1.123.347-1.903 2.198-1.903H22V5.16z" fill-rule="evenodd"></path></g></svg></span></a><a class="addthis_button_twitter addthis_button_preferred_2 at300b" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8120-profissionais-da-educacao-mantem-greve-geral-por-tempo-indeterminado.html#" style="color: #363636; cursor: pointer; float: left; line-height: initial; margin-bottom: 5px; padding: 0px 2px; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: auto;" title="Tweet"><span class="at-icon-wrapper" style="background-color: #1da1f2; cursor: pointer; display: inline-block; height: 32px; line-height: 32px; overflow: hidden; width: 32px;"><svg alt="Twitter" class="at-icon at-icon-twitter" style="height: 32px; width: 32px;" title="Twitter" viewbox="0 0 32 32" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><g><path d="M27.996 10.116c-.81.36-1.68.602-2.592.71a4.526 4.526 0 0 0 1.984-2.496 9.037 9.037 0 0 1-2.866 1.095 4.513 4.513 0 0 0-7.69 4.116 12.81 12.81 0 0 1-9.3-4.715 4.49 4.49 0 0 0-.612 2.27 4.51 4.51 0 0 0 2.008 3.755 4.495 4.495 0 0 1-2.044-.564v.057a4.515 4.515 0 0 0 3.62 4.425 4.52 4.52 0 0 1-2.04.077 4.517 4.517 0 0 0 4.217 3.134 9.055 9.055 0 0 1-5.604 1.93A9.18 9.18 0 0 1 6 23.85a12.773 12.773 0 0 0 6.918 2.027c8.3 0 12.84-6.876 12.84-12.84 0-.195-.005-.39-.014-.583a9.172 9.172 0 0 0 2.252-2.336" fill-rule="evenodd"></path></g></svg></span></a><a class="addthis_button_print addthis_button_preferred_3 at300b" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8120-profissionais-da-educacao-mantem-greve-geral-por-tempo-indeterminado.html#" style="color: #363636; 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cursor: pointer; float: left; line-height: initial; margin-bottom: 5px; padding: 0px 2px; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: auto;" target="_blank" title="Google+"><span class="at-icon-wrapper" style="background-color: #dc4e41; cursor: pointer; display: inline-block; height: 32px; line-height: 32px; overflow: hidden; width: 32px;"><svg alt="Google+" class="at-icon at-icon-google_plusone_share" style="height: 32px; width: 32px;" title="Google+" viewbox="0 0 32 32" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><g><path d="M12 15v2.4h3.97c-.16 1.03-1.2 3.02-3.97 3.02-2.39 0-4.34-1.98-4.34-4.42s1.95-4.42 4.34-4.42c1.36 0 2.27.58 2.79 1.08l1.9-1.83C15.47 9.69 13.89 9 12 9c-3.87 0-7 3.13-7 7s3.13 7 7 7c4.04 0 6.72-2.84 6.72-6.84 0-.46-.05-.81-.11-1.16H12zm15 0h-2v-2h-2v2h-2v2h2v2h2v-2h2v-2z" fill-rule="evenodd"></path></g></svg></span></a><a class="addthis_button_compact at300m" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8120-profissionais-da-educacao-mantem-greve-geral-por-tempo-indeterminado.html#" style="color: #363636; cursor: pointer; float: left; line-height: initial; margin-bottom: 5px; padding: 0px 2px; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: auto;"><span class="at-icon-wrapper" style="background-color: #ff6550; cursor: pointer; display: inline-block; height: 32px; line-height: 32px; overflow: hidden; width: 32px;"><svg alt="More" class="at-icon at-icon-addthis" style="height: 32px; width: 32px;" title="More" viewbox="0 0 32 32" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><g><path d="M18 14V8h-4v6H8v4h6v6h4v-6h6v-4h-6z" fill-rule="evenodd"></path></g></svg></span></a><a class="addthis_counter addthis_bubble_style" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8120-profissionais-da-educacao-mantem-greve-geral-por-tempo-indeterminado.html#" style="background-image: url("data:image/gif; background-position: 0px 0px !important; background-repeat: no-repeat; border: 0px; box-sizing: content-box; color: black; cursor: pointer; 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width: 56px !important;" target="_blank" title="Mais...">22</a><div class="atclear" style="clear: both;">
</div>
</div>
</div>
<ul class="pager pagenav" style="list-style: none; margin: 0px; overflow: hidden; padding: 0px;">
<li class="previous" style="background: url("../../images/style1/typography/bullet-circle1.png") 0px 9px no-repeat rgb(255, 255, 255); color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 1.8em !important; list-style: none; margin: 0px !important; overflow: inherit; padding: 2px 0px 2px 28px;"><a href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8121-sindicato-apeoc-suspende-atividades-nesta-sexta-27-para-servicos-de-manutencao.html" rel="prev" style="background: rgb(226, 91, 50); border: none; color: white; cursor: pointer; display: block; float: left; height: 42px; line-height: 42px; margin: 0px 5px 2px 2px; padding: 0px 25px; text-align: center; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: all 0.1s ease-out;"><span class="icon-chevron-left" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; cursor: pointer; display: block; float: left; height: 42px; margin: 0px 5px 2px 2px; padding: 0px 25px; transition: all 0.1s ease-out;"></span>Ant</a></li>
<li class="next" style="background: url("../../images/style1/typography/bullet-circle1.png") 0px 9px no-repeat rgb(255, 255, 255); color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 1.8em !important; list-style: none; margin: 0px !important; overflow: inherit; padding: 2px 0px 2px 28px;"></li>
</ul>
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<input class="inputbox" id="mod-search-searchword" maxlength="200" name="searchword" size="20" style="background: url("../images/search_bg.png") 100% 50% no-repeat transparent; border: 1px solid rgb(229, 229, 229); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.109804) 0px 0px 9px inset; color: #777777; font-family: sans-serif; font-size: 12px; height: 32px; line-height: 33px; margin: -3px 0px 0px; max-width: 100%; padding: 0px 12px; vertical-align: baseline;" type="text" value="Pesquisar..." /></div>
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</div>
</section><br />
<div class="gkPage" id="gkPageContent" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none !important; background-origin: initial; background-position-x: 70%; background-position-y: 0px !important; background-repeat: repeat-y; background-size: initial; border-left-color: rgb(229, 229, 229); border-left-width: 1px; border-right-color: rgb(229, 229, 229); border-right-width: 1px; border-style: none solid; box-sizing: border-box; margin: 0px 10px !important; max-width: 1230px; width: auto;">
<br />
<br />
<section id="gkContent" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: none !important; background-origin: initial; background-position: 0px 0px; background-repeat: repeat-y; background-size: initial; border-bottom-color: rgb(229, 229, 229); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; box-sizing: border-box; clear: both; float: left; margin: 0px auto; width: 949px;"><div id="gkContentWrap" style="box-sizing: border-box; float: left; padding: 10px 20px; width: 949px;">
<br />
<br />
<section id="gkMainbody" style="font-size: 14px;"><div style="box-sizing: border-box; float: left; width: 909px;">
<br />
<br />
<article class="item-page" style="margin-top: 0px; position: relative;"><header style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 24px; width: 909px;"><h1 style="clear: both; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 38px; font-weight: 300; line-height: 42px; margin: 0px; padding: 0px 0px 6px; text-align: left;">
<a href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8120-profissionais-da-educacao-mantem-greve-geral-por-tempo-indeterminado.html" style="color: #212121; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear;">Profissionais da Educação mantêm Greve Geral por tempo indeterminado</a></h1>
<ul style="list-style: none; margin: 0px; padding: 0px; text-align: justify;"><br /></ul>
</header><aside class="itemAsideInfo" style="clear: both; float: left; text-align: right; width: 130px;"><ul style="list-style: none; margin: 0px; padding: 0px 0px 20px;">
<li class="print-icon" style="background-attachment: initial !important; background-clip: initial !important; background-image: none !important; background-origin: initial !important; background-position: initial !important; background-repeat: initial !important; background-size: initial !important; clear: right; font-size: 11px; line-height: 2; list-style-position: outside; margin: 0px 2px !important; padding: 0px 2px !important; text-align: left;"><a href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8120-profissionais-da-educacao-mantem-greve-geral-por-tempo-indeterminado.html?tmpl=component&print=1&layout=default&page=" rel="nofollow" style="background-position: 0% 0%; background-repeat: no-repeat; clear: both; color: #363636; display: block; float: right; height: 32px; margin-bottom: 6px; position: relative; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: -9999px; top: 3px; transform: translateZ(0px); transition: 0.2s linear; width: 32px;" title="Imprimir"><span class="icon-print"></span>Imprimir</a></li>
<li class="email-icon" style="background-attachment: initial !important; background-clip: initial !important; background-image: none !important; background-origin: initial !important; background-position: initial !important; background-repeat: initial !important; background-size: initial !important; clear: right; font-size: 11px; line-height: 2; list-style-position: outside; margin: 0px 2px !important; padding: 0px 2px !important; text-align: left;"><a href="http://www.apeoc.org.br/component/mailto/?tmpl=component&template=gk_news&link=56991f3071d069994a5ab2e2c058570fa6883aa8" rel="nofollow" style="background-position: 0% 0%; background-repeat: no-repeat; clear: both; color: #363636; display: block; float: right; height: 32px; margin-bottom: 6px; position: relative; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: -9999px; top: 3px; transform: translateZ(0px); transition: 0.2s linear; width: 32px;" title="Email"><span class="icon-envelope"></span>Email</a></li>
</ul>
</aside><div class="itemBody" style="margin-left: 160px;">
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.4px; margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
<span class="jcemediabox-zoom-span" style="background-color: transparent; border: 1px solid rgb(243 , 241 , 241); color: #e25b32; cursor: pointer; display: inline-block; float: left; line-height: 0; margin: 0px 10px 0px 0px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; text-decoration: none; transform: translatez(0px); transition: 0.2s linear; vertical-align: baseline; width: 300px;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="jcemediabox-zoom-span" style="background-color: transparent; border: 1px solid rgb(243 , 241 , 241); color: #e25b32; cursor: pointer; display: inline-block; float: left; line-height: 0; margin: 0px 10px 0px 0px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; text-decoration: none; transform: translatez(0px); transition: 0.2s linear; vertical-align: baseline; width: 300px;"><a class="jcepopup" href="http://www.apeoc.org.br/images/2016/foto/2016.05.25.asembleia.geral.jpg" style="background: none transparent; color: #e25b32; line-height: 0; outline: none; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: 0.2s linear;" target="_blank"><span class="jcemediabox-zoom-span" style="background: transparent; border: 1px solid rgb(243, 241, 241); cursor: pointer; display: inline !important; margin: 0px 10px 0px 0px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline; width: 300px;"><img alt="2016.05.25.asembleia.geral.300" src="http://www.apeoc.org.br/images/2016/foto/2016.05.25.asembleia.geral.300.jpg" style="border: none; float: none; height: auto !important; margin: 0px; max-width: 100%; padding: 0px;" width="300" /></span></a></span></div>
<span class="jcemediabox-zoom-span" style="background-color: transparent; border: 1px solid rgb(243 , 241 , 241); color: #e25b32; cursor: pointer; display: inline-block; float: left; line-height: 0; margin: 0px 10px 0px 0px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; text-decoration: none; transform: translatez(0px); transition: 0.2s linear; vertical-align: baseline; width: 300px;"><span class="jcemediabox-zoom-image" style="background: url("about:blank") 100% 100% no-repeat transparent; border: 0px; bottom: 0px; display: block; height: 169px; left: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; position: absolute; text-align: justify; vertical-align: baseline; width: 300px; z-index: 1;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 22.4px;"><br /></span>
<span style="line-height: 22.4px;"><br /></span>
<span style="line-height: 22.4px;"><br /></span>
<span style="line-height: 22.4px;"><br /></span>
<span style="line-height: 22.4px;"><br /></span>
<span style="line-height: 22.4px;"><br /></span>
<span style="line-height: 22.4px;"><br /></span>
<span style="line-height: 22.4px;"><br /></span>
<span style="line-height: 22.4px;">Os profissionais da Educação do Ceará decidiram em Assembleia manter a Greve Geral por tempo indeterminado. O encontro foi realizado na manhã desta quarta-feira (25) no Ginásio Poliesportivo da Parangaba e a decisão de continuar a paralisação foi aprovada pela maioria dos presentes. O presidente do Sindicato APEOC, Anizio Melo, disse que a Assembleia é soberana e a entidade vai continuar mobilizando a categoria para forçar o Governo a atender as reivindicações.</span></div>
</div>
<div style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 22.4px; margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
<div style="text-align: justify;">
Durante a Assembleia, o Sindicato APEOC reforçou a necessidade de fazer o enfrentamento em nível nacional contra as medidas do governo de Michel Temer. Em menos de quinze dias de mandato interino, já foram anunciados vários golpes contra a Educação Pública. </div>
</div>
<div>
<br /></div>
</div>
</article></div>
</section></div>
</section></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-52386899312346584012016-05-18T17:59:00.001-07:002016-05-18T17:59:34.737-07:00<header style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px; margin: 0px 0px 24px; width: 819.594px;"><h1 style="clear: both; color: black; font-size: 38px; font-weight: 300; line-height: 42px; margin: 0px; padding: 0px 0px 6px;">
<a href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8109-professores-decidem-em-assembleia-pela-continuidade-da-greve-geral-da-educacao.html" style="color: #212121; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear;">Professores decidem em Assembleia pela continuidade da Greve Geral da Educação</a></h1>
<ul style="list-style: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<li class="published" style="color: #999999; float: left; font-size: 12px; line-height: 2; list-style-position: outside; margin-right: 16px;"><time datetime="2016-05-18T14:30:41-03:00">Quarta, 18 Maio 2016 14:30</time></li>
</ul>
</header><aside class="itemAsideInfo" style="background-color: white; clear: both; color: #666666; float: left; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px; text-align: right; width: 130px;"><ul style="list-style: none; margin: 0px; padding: 0px 0px 20px;">
<li class="parent-category-name" style="background: none !important; font-size: 11px; line-height: 2; list-style-position: outside; margin: 0px 2px !important; padding: 0px 2px !important;">Categoria pai: <a href="http://www.apeoc.org.br/ultimas-noticias-sp-1453646840.html" style="color: #363636; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear;">Notícias</a></li>
<li class="category-name" style="background: none !important; font-size: 11px; line-height: 2; list-style-position: outside; margin: 0px 2px !important; padding: 0px 2px !important;">Categoria: <a href="http://www.apeoc.org.br/noticias2.html" style="color: #363636; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear;">Últimas notícias</a></li>
<li class="print-icon" style="background: none !important; clear: right; font-size: 11px; line-height: 2; list-style-position: outside; margin: 0px 2px !important; padding: 0px 2px !important; text-align: left;"><a href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8109-professores-decidem-em-assembleia-pela-continuidade-da-greve-geral-da-educacao.html?tmpl=component&print=1&layout=default&page=" rel="nofollow" style="background: url("../images/system/printButton.png") 0% 0% no-repeat; clear: both; color: #363636; display: block; float: right; height: 32px; margin-bottom: 6px; position: relative; text-decoration: none; text-indent: -9999px; top: 3px; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: 32px;" title="Imprimir"><span class="icon-print"></span>Imprimir</a></li>
<li class="email-icon" style="background: none !important; clear: right; font-size: 11px; line-height: 2; list-style-position: outside; margin: 0px 2px !important; padding: 0px 2px !important; text-align: left;"><a href="http://www.apeoc.org.br/component/mailto/?tmpl=component&template=gk_news&link=e2af2fc105f53cd710c69cf8a7ab738ade7f2996" rel="nofollow" style="background: url("../images/system/emailButton.png") 0% 0% no-repeat; clear: both; color: #363636; display: block; float: right; height: 32px; margin-bottom: 6px; position: relative; text-decoration: none; text-indent: -9999px; top: 3px; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: 32px;" title="E-mail"><span class="icon-envelope"></span>E-mail</a></li>
</ul>
</aside><div class="itemBody" style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px; margin-left: 160px;">
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
<a class="jcepopup" href="http://www.apeoc.org.br/images/2016/foto/20160518._Greve_Geral_600x.jpg" style="color: #363636; line-height: 0; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear;" target="_blank"><span class="jcemediabox-zoom-span" style="background: transparent; border: 1px solid rgb(243, 241, 241); cursor: pointer; display: inline-block; float: left; margin: 0px 10px 0px 0px; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline; width: 300px;"><img alt="20160518. Greve Geral 300x" src="http://www.apeoc.org.br/images/2016/foto/20160518._Greve_Geral_300x.jpg" style="border: none; float: none; height: auto !important; margin: 0px; max-width: 100%; padding: 0px;" width="300" /><span class="jcemediabox-zoom-image" style="background: url("../img/zoom-img.png") 100% 100% no-repeat transparent; border: 0px; bottom: 0px; display: block; height: 189px; left: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; position: absolute; vertical-align: baseline; width: 300px; z-index: 1;"></span></span></a>Os professores da Rede Estadual de Ensino do Ceará decidiram em assembleia, realizada nesta quarta-feira (18), manter a paralisação das atividades. O encontro foi no Ginásio Poliesportivo da Parangaba, em Fortaleza, e reuniu quase 1.700 servidores da Educação. A Greve Geral da Educação começou oficialmente no dia 25 de abril. O presidente do Sindicato APEOC, Anizio Melo, conduziu a assembleia e afirmou que a decisão da categoria é soberana. Ele incentivou a união dos professores para reforçar a mobilização no interior e capital.</div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/PawK1fVx8lk" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; max-width: 100%;" width="420"></iframe></div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
A pauta da categoria é ampla e abrange uma série de reivindicações relacionadas às condições estruturais das escolas, à manutenção de espaços e programas pedagógicos, à liberação de processos funcionais e, principalmente, ao reajuste geral da categoria de 12,67%. Desde o início da greve, já foram realizadas três rodadas de negociação com o Governo do Estado. O Executivo sinalizou o atendimento de boa parte da pauta dos professores e estudantes mas não avançou na negociação do reajuste geral, que só deve ser anunciado no dia 06 de junho. A data-base dos servidores estaduais é 1° de janeiro.</div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
<img alt="2016.0516.Assembleia.geral.900x" src="http://www.apeoc.org.br/images/2016/foto/2016.0516.Assembleia.geral.900x.jpg" style="border: 1px solid rgb(243, 241, 241); display: block; height: auto !important; margin-left: auto; margin-right: auto; max-width: 100%;" /></div>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
A paralisação dos professores foi considerada ilegal pela Justiça e os efeitos da decisão do desembargador Durval Aires estão valendo desde a última segunda-feira (16), com cobrança de multa de R$ 3 mil/dia ao Sindicato APEOC e aplicação de falta aos professores. O Sindicato APEOC entrou com recurso para tentar cassar a liminar do magistrado no dia 12 de maio.</div>
<h2 style="color: black; font-size: 26px; font-weight: normal; line-height: 30px; margin: 0px; padding: 0px;">
Agenda de Mobilização</h2>
<ul style="list-style: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<li style="background: url("../../images/style1/typography/bullet-circle1.png") 0px 9px no-repeat; line-height: 1.8em !important; list-style: none; margin: 0px !important; overflow: inherit; padding: 2px 0px 2px 28px;"><span style="font-weight: 800;">19/05 (Quinta) e 20/05 (Sexta):</span> Mobilização nas escolas para garantir a inscrição dos estudantes no ENEM</li>
<li style="background: url("../../images/style1/typography/bullet-circle1.png") 0px 9px no-repeat; line-height: 1.8em !important; list-style: none; margin: 0px !important; overflow: inherit; padding: 2px 0px 2px 28px;"><span style="font-weight: 800;">23/05 (Segunda):</span> Grande Ato no Centro de Fortaleza – Concentração às 15h na Praça da Bandeira. Caminhada até à praça do Ferreira.</li>
<li style="background: url("../../images/style1/typography/bullet-circle1.png") 0px 9px no-repeat; line-height: 1.8em !important; list-style: none; margin: 0px !important; overflow: inherit; padding: 2px 0px 2px 28px;"><span style="font-weight: 800;">25/05 (Quarta):</span> Assembleia Geral da categoria para definir os rumos do movimento.</li>
</ul>
<div style="margin-bottom: 1.5em; margin-top: 0.5em;">
<br /></div>
<div class="joomla_add_this">
<div addthis:title="Professores decidem em Assembleia pela continuidade da Greve Geral da Educação" addthis:url="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8109-professores-decidem-em-assembleia-pela-continuidade-da-greve-geral-da-educacao.html" class="addthis_toolbox addthis_default_style addthis_32x32_style ">
<a class="addthis_button_facebook addthis_button_preferred_1 at300b" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8109-professores-decidem-em-assembleia-pela-continuidade-da-greve-geral-da-educacao.html#" style="color: #363636; cursor: pointer; float: left; line-height: initial; margin-bottom: 5px; padding: 0px 2px; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: auto;" title="Facebook"><span class="at-icon-wrapper" style="background-color: #3b5998; cursor: pointer; display: inline-block; height: 32px; line-height: 32px; overflow: hidden; width: 32px;"><svg alt="Facebook" class="at-icon at-icon-facebook" style="height: 32px; width: 32px;" title="Facebook" viewbox="0 0 32 32" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><g><path d="M22 5.16c-.406-.054-1.806-.16-3.43-.16-3.4 0-5.733 1.825-5.733 5.17v2.882H9v3.913h3.837V27h4.604V16.965h3.823l.587-3.913h-4.41v-2.5c0-1.123.347-1.903 2.198-1.903H22V5.16z" fill-rule="evenodd"></path></g></svg></span></a><a class="addthis_button_twitter addthis_button_preferred_2 at300b" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8109-professores-decidem-em-assembleia-pela-continuidade-da-greve-geral-da-educacao.html#" style="color: #363636; cursor: pointer; float: left; line-height: initial; margin-bottom: 5px; padding: 0px 2px; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: auto;" title="Tweet"><span class="at-icon-wrapper" style="background-color: #1da1f2; cursor: pointer; display: inline-block; height: 32px; line-height: 32px; overflow: hidden; width: 32px;"><svg alt="Twitter" class="at-icon at-icon-twitter" style="height: 32px; width: 32px;" title="Twitter" viewbox="0 0 32 32" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><g><path d="M27.996 10.116c-.81.36-1.68.602-2.592.71a4.526 4.526 0 0 0 1.984-2.496 9.037 9.037 0 0 1-2.866 1.095 4.513 4.513 0 0 0-7.69 4.116 12.81 12.81 0 0 1-9.3-4.715 4.49 4.49 0 0 0-.612 2.27 4.51 4.51 0 0 0 2.008 3.755 4.495 4.495 0 0 1-2.044-.564v.057a4.515 4.515 0 0 0 3.62 4.425 4.52 4.52 0 0 1-2.04.077 4.517 4.517 0 0 0 4.217 3.134 9.055 9.055 0 0 1-5.604 1.93A9.18 9.18 0 0 1 6 23.85a12.773 12.773 0 0 0 6.918 2.027c8.3 0 12.84-6.876 12.84-12.84 0-.195-.005-.39-.014-.583a9.172 9.172 0 0 0 2.252-2.336" fill-rule="evenodd"></path></g></svg></span></a><a class="addthis_button_print addthis_button_preferred_3 at300b" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8109-professores-decidem-em-assembleia-pela-continuidade-da-greve-geral-da-educacao.html#" style="color: #363636; cursor: pointer; float: left; line-height: initial; margin-bottom: 5px; padding: 0px 2px; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: auto;" title="Imprimir"><span class="at-icon-wrapper" style="background-color: #738a8d; cursor: pointer; display: inline-block; height: 32px; line-height: 32px; overflow: hidden; width: 32px;"><svg alt="Print" class="at-icon at-icon-print" style="height: 32px; width: 32px;" title="Print" viewbox="0 0 32 32" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><g><path d="M24.67 10.62h-2.86V7.49H10.82v3.12H7.95c-.5 0-.9.4-.9.9v7.66h3.77v1.31L15 24.66h6.81v-5.44h3.77v-7.7c-.01-.5-.41-.9-.91-.9zM11.88 8.56h8.86v2.06h-8.86V8.56zm10.98 9.18h-1.05v-2.1h-1.06v7.96H16.4c-1.58 0-.82-3.74-.82-3.74s-3.65.89-3.69-.78v-3.43h-1.06v2.06H9.77v-3.58h13.09v3.61zm.75-4.91c-.4 0-.72-.32-.72-.72s.32-.72.72-.72c.4 0 .72.32.72.72s-.32.72-.72.72zm-4.12 2.96h-6.1v1.06h6.1v-1.06zm-6.11 3.15h6.1v-1.06h-6.1v1.06z"></path></g></svg></span></a><a class="addthis_button_email addthis_button_preferred_4 at300b" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8109-professores-decidem-em-assembleia-pela-continuidade-da-greve-geral-da-educacao.html#" style="color: #363636; cursor: pointer; float: left; line-height: initial; margin-bottom: 5px; padding: 0px 2px; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: auto;" target="_blank" title="E-mail"><span class="at-icon-wrapper" style="background-color: #848484; cursor: pointer; display: inline-block; height: 32px; line-height: 32px; overflow: hidden; width: 32px;"><svg alt="Email" class="at-icon at-icon-email" style="height: 32px; width: 32px;" title="Email" viewbox="0 0 32 32" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><g><g fill-rule="evenodd"></g><path d="M27 22.757c0 1.24-.988 2.243-2.19 2.243H7.19C5.98 25 5 23.994 5 22.757V13.67c0-.556.39-.773.855-.496l8.78 5.238c.782.467 1.95.467 2.73 0l8.78-5.238c.472-.28.855-.063.855.495v9.087z"></path><path d="M27 9.243C27 8.006 26.02 7 24.81 7H7.19C5.988 7 5 8.004 5 9.243v.465c0 .554.385 1.232.857 1.514l9.61 5.733c.267.16.8.16 1.067 0l9.61-5.733c.473-.283.856-.96.856-1.514v-.465z"></path></g></svg></span></a><a class="addthis_button_compact at300m" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8109-professores-decidem-em-assembleia-pela-continuidade-da-greve-geral-da-educacao.html#" style="color: #363636; cursor: pointer; float: left; line-height: initial; margin-bottom: 5px; padding: 0px 2px; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: auto;"><span class="at-icon-wrapper" style="background-color: #ff6550; cursor: pointer; display: inline-block; height: 32px; line-height: 32px; overflow: hidden; width: 32px;"><svg alt="More" class="at-icon at-icon-addthis" style="height: 32px; width: 32px;" title="More" viewbox="0 0 32 32" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"><g><path d="M18 14V8h-4v6H8v4h6v6h4v-6h6v-4h-6z" fill-rule="evenodd"></path></g></svg></span></a><a class="addthis_counter addthis_bubble_style" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8109-professores-decidem-em-assembleia-pela-continuidade-da-greve-geral-da-educacao.html#" style="background-image: url("data:image/gif; background-position: 0px 0px !important; background-repeat: no-repeat; border: 0px; box-sizing: content-box; color: black; cursor: pointer; display: inline-block; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-weight: 700; height: 2pc; line-height: 2pc; margin: 0px 0px 0px -2px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 6px; text-align: center; text-decoration: none !important; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; vertical-align: top; width: 56px !important;" tabindex="1000"></a><a class="addthis_button_expanded" href="http://www.apeoc.org.br/noticias2/8109-professores-decidem-em-assembleia-pela-continuidade-da-greve-geral-da-educacao.html#" style="background: none; border: 0px; color: #333333; display: block; font-family: arial, helvetica, sans-serif !important; font-size: 1pc; font-weight: 700; height: 2pc; line-height: 2pc; margin: 0px; padding: 0px !important; text-align: center; text-decoration: none; transform: translateZ(0px); transition: color 0.2s linear; width: 56px !important;" target="_blank" title="Mais...">35</a></div>
</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-12856119427946031642015-10-23T20:24:00.002-07:002015-10-23T20:24:53.490-07:004º BIMESTRE DE 2015<br />
<br />
CONTEÚDO PARA O 4º BIMESTRE DE 2015 .<br />
<br />
ANÁLISE COMBINATÓRIA(REVISÃO DO 1º BIMESTRE DE 2015)<br />
<br />
1) PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO<br />
2) PERMUTAÇÃO COM REPETIÇÃO E SEM REPETIÇÃO<br />
3)ARRANJO<br />
4) COMBINAÇÃOUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-71204535751006927302015-09-23T18:07:00.000-07:002015-09-23T18:51:30.634-07:00<span style="background-color: white;"><b>ESTATÍSTICA É O CONTEÚDO ESTUDADO NO 3º BIMESTRE 2015 - 2º ANOS </b></span><br />
<span style="background-color: white;"><br /></span>
<span style="background-color: white;">UTILIZAMOS A APOSTILA QUE CONTÉM OS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA I,II E III.O CONTEÚDO DE ESTATÍSTICA INICIA A PARTIR DA PÁGINA 31. E VAI ATÉ O FIM DA APOSTILA.</span><br />
<span style="background-color: white;">* CONCEITOS FUNDAMENTAIS DE ESTATÍSTICA</span><br />
<span style="background-color: white;">*GRÁFICOS</span><br />
<span style="background-color: white;">*MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL(CÁLCULO DE MÉDIAS, MODA E MEDIANA)</span><br />
<span style="background-color: white;">*MEDIDAS DE DISPERSÃO</span><br />
<span style="background-color: white;"><br /></span>
<span style="background-color: white;"><b>AS ATIVIDADES </b></span><br />
<span style="background-color: white;"><b><br /></b></span>
<span style="background-color: white;"><b>1ª ATIVIDADE </b></span><br />
<span style="background-color: white;"><b>QUESTÃO 1 PÁGINA 32 ATÉ QUESTÃO 10 PÁGINA 33</b></span><br />
<span style="background-color: white;"><b>2ª ATIVIDADE</b></span><br />
<span style="background-color: white;"><b>QUESTÃO 12 PÁGINA 34 ATÉ QUESTÃO 22 PÁGINA 34</b></span><br />
<span style="background-color: white;"><b>3ª ATIVIDADE </b></span><br />
<span style="background-color: white;"><b>QUESTÃO 1 DA PÁGINA 37 ATÉ A QUESTÃO 20 DA PÁGINA 39</b></span><br />
<span style="background-color: white;"><b><br /></b></span>
<span style="background-color: white;"><b>4ª ATIVIDADE</b></span><br />
<span style="background-color: white;"><b><br /></b></span>
<span style="background-color: white;"><b>QUESTÃO 1 DA PÁGINA 41 ATÉ A QUESTÃO 10 PÁGINA 41</b></span><br />
<span style="background-color: white;"><b><br /></b></span>
<span style="background-color: white;"><b> </b></span><br />
<span style="background-color: white;"><br /></span>
<span style="background-color: white;"><br /></span>
<span style="background-color: white;"><br /></span>
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-31095164503233406232015-06-23T21:49:00.000-07:002015-06-23T21:49:27.999-07:00<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Procuram-se estudantes</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
Além do mico-leão-dourado e do lobo-guará,</div>
<div style="text-align: justify;">
outro mamífero tropical parece caminhar para</div>
<div style="text-align: justify;">
a extinção por Thomaz Wood Jr. — publicado 10/04/2014</div>
<div style="text-align: justify;">
Revista Carta na Escola</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Diz-se que uma espécie encontra-se ameaçada</div>
<div style="text-align: justify;">
quando a população decresce a ponto de situá-la em</div>
<div style="text-align: justify;">
condição de extinção. Tal processo é fruto da</div>
<div style="text-align: justify;">
exploração econômica e do desenvolvimento</div>
<div style="text-align: justify;">
material, e atinge aves e mamíferos em todo o</div>
<div style="text-align: justify;">
planeta. Nos trópicos, esse pode ser o caso dos</div>
<div style="text-align: justify;">
estudantes. <b>Curiosamente, enquanto a população de</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>alunos aumenta, a de estudantes parece diminuir.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Paradoxo? Parece, mas talvez não seja.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Aluno </b>é aquele que atende regularmente a um</div>
<div style="text-align: justify;">
curso, de qualquer nível, duração ou especialidade,</div>
<div style="text-align: justify;">
com a suposta finalidade de adquirir conhecimento</div>
<div style="text-align: justify;">
ou ter direito a um título. Já o estudante é um ser</div>
<div style="text-align: justify;">
autônomo, que busca uma nova competência e</div>
<div style="text-align: justify;">
pretende exercê-la, para o seu benefício e da</div>
<div style="text-align: justify;">
sociedade. <b>O aluno recebe. O estudante busca.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Quando o sistema funciona, todos os alunos tendem</div>
<div style="text-align: justify;">
a se tornar estudantes. Quando o sistema falha, eles</div>
<div style="text-align: justify;">
se divorciam. É o que parece ocorrer entre nós:</div>
<div style="text-align: justify;">
enquanto o número de alunos nos ensinos</div>
<div style="text-align: justify;">
fundamental, médio e superior cresce, assombramnos</div>
<div style="text-align: justify;">
sinais do desaparecimento de estudantes entre</div>
<div style="text-align: justify;">
as massas discentes.</div>
<div style="text-align: justify;">
Alguns grupos de estudantes sobrevivem, aqui e</div>
<div style="text-align: justify;">
acolá, preservados em escolas movidas por nobres</div>
<div style="text-align: justify;">
ideais e boas práticas, verdadeiros santuários</div>
<div style="text-align: justify;">
ecológicos. Sabe-se da existência de tais grupos nos</div>
<div style="text-align: justify;">
mais diversos recantos do planeta: na Coreia do Sul,</div>
<div style="text-align: justify;">
na Finlândia e até mesmo no Piauí. Entretanto, no</div>
<div style="text-align: justify;">
mais das vezes, o que se veem são alunos, a agir</div>
<div style="text-align: justify;">
como espectadores passivos de um processo no</div>
<div style="text-align: justify;">
qual deveriam atuar como protagonistas, como</div>
<div style="text-align: justify;">
agentes do aprendizado e do próprio destino.</div>
<div style="text-align: justify;">
Alunos entram e saem da sala de aula em bandos</div>
<div style="text-align: justify;">
malemolentes, sentam-se nas carteiras escolares</div>
<div style="text-align: justify;">
como no sofá de suas casas, diante da tevê, a</div>
<div style="text-align: justify;">
aguardar que o show tenha início. Após 20 minutos,</div>
<div style="text-align: justify;">
se tanto, vêm o tédio e o sono. Incapazes de se</div>
<div style="text-align: justify;">
concentrar, eles espreguiçam e bocejam. Então,</div>
<div style="text-align: justify;">
recorrem ao iPhone, à internet e às mídias sociais.</div>
<div style="text-align: justify;">
Mergulhados nos fragmentos comunicativos do</div>
<div style="text-align: justify;">
penico digital, lambuzam-se de interrogações,</div>
<div style="text-align: justify;">
exclamações e interjeições. Ali o mundo gira e o</div>
<div style="text-align: justify;">
tempo voa. Saem de cena deduções matemáticas,</div>
<div style="text-align: justify;">
descobertas científicas, fatos históricos e o que mais</div>
<div style="text-align: justify;">
o plantonista da lousa estiver recitando. Ocupam seu</div>
<div style="text-align: justify;">
lugar o resultado do futebol, o programa de quintafeira</div>
<div style="text-align: justify;">
e a praia do fim de semana.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>As razões para o aumento do número de alunos são</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>conhecidas: a expansão dos ensinos fundamental,</b></div>
<div style="text-align: justify;">
médio e superior, ocorrida aos trancos e barrancos,</div>
<div style="text-align: justify;">
nas últimas décadas. A qualidade caminhando</div>
<div style="text-align: justify;">
trôpega, na sombra da quantidade. Já o processo de</div>
<div style="text-align: justify;">
extinção dos estudantes suscita muitas</div>
<div style="text-align: justify;">
especulações e poucas certezas. Colegas</div>
<div style="text-align: justify;">
professores, frustrados e desanimados, apontam</div>
<div style="text-align: justify;">
para o espírito da época: para eles, o</div>
<div style="text-align: justify;">
desaparecimento dos estudantes seria o fruto</div>
<div style="text-align: justify;">
amargo de uma sociedade doente, que festeja o</div>
<div style="text-align: justify;">
consumismo e o prazer raso e imediato, que</div>
<div style="text-align: justify;">
despreza o conhecimento e celebra a ignorância, e</div>
<div style="text-align: justify;">
que prefere a imagem à substância.</div>
<div style="text-align: justify;">
Especialistas de índole crítica advogam que os</div>
<div style="text-align: justify;">
estudantes estão em extinção porque a própria</div>
<div style="text-align: justify;">
escola tornou-se anacrônica, tentando ainda</div>
<div style="text-align: justify;">
domesticar um público do século XXI com métodos e</div>
<div style="text-align: justify;">
conteúdos do século XIX. Múltiplos grupos de</div>
<div style="text-align: justify;">
interesse, em ação na educação e cercanias,</div>
<div style="text-align: justify;">
garantem a fossilização, resistindo a mudanças, por</div>
<div style="text-align: justify;">
ideologia de outra era ou pura preguiça. Aqui e</div>
<div style="text-align: justify;">
acolá, disfarçam o conservadorismo com aulasshows,</div>
<div style="text-align: justify;">
tablets e pedagogia pop. Mudam para que</div>
<div style="text-align: justify;">
tudo fique como está.</div>
<div style="text-align: justify;">
Outros observadores apontam um fenômeno que</div>
<div style="text-align: justify;">
pode ser causa-raiz do processo de extinção dos</div>
<div style="text-align: justify;">
estudantes: trata-se da dificuldade que os jovens de</div>
<div style="text-align: justify;">
hoje enfrentam para amadurecer e desenvolver-se</div>
<div style="text-align: justify;">
intelectualmente. A permissividade criou uma</div>
<div style="text-align: justify;">
geração mimada, infantilizada e egocêntrica, incapaz</div>
<div style="text-align: justify;">
de sair da própria pele e de transcender o próprio</div>
<div style="text-align: justify;">
umbigo. São crianças eternas, a tomarem o mundo</div>
<div style="text-align: justify;">
ao redor como extensão delas próprias, que não</div>
<div style="text-align: justify;">
conseguem perceber o outro, mergulhar em outros</div>
<div style="text-align: justify;">
sistemas de pensamento e articular novas ideias.</div>
<div style="text-align: justify;">
Repetem clichês. Tomam como argumentos o que</div>
<div style="text-align: justify;">
copiam e colam de entradas da Wikipédia e do que</div>
<div style="text-align: justify;">
mais encontram nas primeiras linhas do Google. E</div>
<div style="text-align: justify;">
criticam seus mestres, incapazes de diverti-los e de</div>
<div style="text-align: justify;">
fazê-los se sentir bem com eles próprios. <b>Aprender</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>cansa. Pensar dói</b></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-67789010978856061862015-04-11T21:10:00.000-07:002015-04-21T20:04:38.265-07:00CONTEÚDO DE MATEMÁTICA III DE 06/04 A 10/04/2015 2º ANOS ADAUTO BEZERRA COMBINAÇÃO<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
OS ARRANJOS SÃO AGRUPAMENTOS EM QUE A ORDEM DOS ELEMENTOS É CONSIDERADA EM CADA FORMAÇÃO. A PARTIR DE AGORA ESTUDAREMOS OUTRO TIPO DE AGRUPAMENTO QUE CHAMAMOS DE <b>COMBINAÇÃO</b>, NO QUAL A ORDEM DOS ELEMENTOS NÃO É CONSIDERADA.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
NO EXEMPLO: POR RAZÕES AMBIENTAIS, A VISITA A UMA CAVERNA SÓ É PERMITIDA A DUAS PESSOAS DE CADA VEZ.SABENDO QUE O GRUPO QUE DESEJA FAZER A VISITA É FORMADA POR SEIS PESSOAS.DE QUANTOS MODOS PODEMOS FORMAR A DUPLA QUA ENTRARÁ NA CAVERNA?</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
NOTE QUE SE FOREM ESCOLHIDAS AS PESSOAS A E B DE UMA DUPLA , AS PESSOAS B E A SÃO AS MESMA DE A E B .PORTANTO ESSE AGRUPAMENTO É UMA COMBINAÇÃO E NÃO UM ARRANJO.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
RESOLUÇÃO</div>
<div>
<br /></div>
<div>
TEMOS 6 PESSOAS E DEVEMOS FORMAR GRUPOS QUE TENHAM DUAS PESSOAS.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
PELO PRINCÍPIO DE CONTAGEM , TEMOS : PARA ESCOLHER A PRIMEIRA PESSOA DA DUPLA , TEMOS 6 PESSOAS E PARA ESCOLHER A SEGUNDA PESSOA DO GRUPO TEMOS CINCO PESSOAS COMO PODEMOS TER PESSOAS A E B SENDO AS MESMA B E A DEVEMOS DIVIDIR POR 2!.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
ASSIM: 5x 6 / 2! = 30 /2 = 15 DUPLAS.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
RESOLVER AS QUESTÕES DA PÁGINA 174<br />
<br />
OBS: 1) DE 14/04 A 17/04 AVALIAÇÕES DO 1º BIMESTRE 2015<br />
2)O CONTEÚDO DA AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE MATEMÁTICA III<br />
<br />
2.1) LÓGICA MATEMÁTICA (TD)<br />
2.2)PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM<br />
2.3)FATORIAL<br />
2.4)ARRANJO<br />
2.5)PERMUTAÇÃO<br />
2.6)COMBINAÇÃO<br />
<br />
<b> LEIAM CADA QUESTÃO DA AVALIAÇÃO, </b><br />
<b> ANALISE </b><br />
<b> PENSE</b><br />
<b> CALCULE</b><br />
<b> COM CERTEZA VOCÊ ENCONTRARÁ A RESPOSTA CORRETA.</b><br />
<b> NÃO MARQUE AS RESPOSTAS SEM ANALISAR,PEN</b><b>SAR E CALCULAR.</b><br />
<b> MARCANDO QUALQUER OPÇÃO A SUA POSSIBILIDADE DE ACERTAR É DE </b><br />
<b> 20% E 80% DE ERRAR.</b><br />
<b> </b><br />
<b> </b><br />
<b> </b><br />
<b> BOA AVALIAÇÃO A TODOS OS ALUNOS(AS)</b>.<br />
<br />
<b>PARA O SEGUNDO BIMESTRE 2015, O PRIMEIRO CONTEÚDO SERÁ BINÔMIO DE NEWTON.</b><br />
<b><br /></b>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-678582494530047192015-03-14T21:07:00.000-07:002015-03-24T20:07:50.690-07:00CONTEÚDO DE MATEMÁTICA III DE 09/03 A 13/03/2015<b>ARRANJOS</b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
SÃO AGRUPAMENTOS EM QUE SE CONSIDERA A ORDEM DOS ELEMENTOS,ISTO É,QUALQUER MUDANÇA NA ORDEM DOS ELEMENTOS ALTERA O AGRUPAMENTO.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
EX:.AO FORMAR NÚMEROS NATURAIS DE TRÊS ALGARISMO DISTINTOS ESCOLHIDOS ENTRE OS ALGARISMOS:2,4,6,7 E 8 ESTAREMOS ARRANJANDO ESSES CINCO ALGARISMOS TRÊS A TRÊS.ESSES NÚMEROS SÃO CHAMADOS DE ARRANJO DE ALGARISMO PORQUE, MUDANDO A ORDEM A ORDEM DOS ALGARISMOS EM UM DESSES NÚMEROS, OBTEMOS OUTRO NÚMERO<br />
<br />
346 # 463<br />
<br />
O NÚMERO DE ARRANJOS SIMPLES DOS CINCO ALGARISMOS TOMADOS TRÊS É 60.INDICAMOS POR A5,3 = 60. ESSE NÚMERO PODE SER CALCULADO PELO PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM.<br />
<br />
<br />
5 x 4 x 3 =60 OU SEJA A5,3 = 5!/(5 - 3)!= 5!/2! =5 x4x3x2!/2! CANCELANDO 2! FICAMOS COM 5x4x3 = 60.ASSIM A FÓRMULA É An,p=n!?(n-p)!<br />
<br />
<b>PERMUTAÇÕES</b><br />
<br />
<br />
A PALAVRA PERMUTAR SIGNIFICA TROCAR RECIPROCAMENTE.<br />
<br />
NA ANÁLISE COMBINATÓRIA,AS PERMUTAÇÕES DOS ELEMENTOS DE UMA SEQUENCIA NADA MAIS SÃO DO QUE UM TIPO PARTICULAR DE ARRANJO, COMO MOSTRA SITUAÇÃO A SEGUIR.<br />
<br />
AO FORMAR OS NÚMEROS NATURAIS DE TRÊS ALGARISMOS DISTINTOS COM OS ALGARISMOS 2 , 7 E 9, ESTAMOS FORMANDO OS ARRANJOS SIMPLES DESSES TRÊS ALGARISMOS TOMADOS TRÊS A TRÊS.VEJA:<br />
<br />
279 729 927<br />
297 792 972<br />
<br />
<br />
ESSES NÚMEROS FORMADOS DIFERENCIAM APENAS PELA ORDEM DOS ELEMENTOS E NÃO PELA NATUREZA DOS ELEMENTOS.ASSIM TEMOS Pn = n!<br />
<br />
P = 3! = 3x 2 x 1= 6<br />
3<br />
<b>QUANTAS PALAVRAS COM SENTIDO OU NÃO (ANAGRAMAS) TEM A PALAVRA CASA TROCANDO A POSIÇÃO DAS LETRAS?</b><br />
<br />
OBSERVE QUE TEMOS DUAS LETRAS "A". ASSIM DEVEMOS DIVIDIR O TOTAL PELA QUANTIDADE EM FATORIAL DO NÚMERO DE LETRAS REPETIDAS.<br />
<br />
CALCULANDO, TEMOS : P / 2! = 4!/2! =4x3x2!/2! CANCELANDO 2! FICAMOS COM<br />
4<br />
O PRODUTO 4x3 =12 ANAGRAMAS DA PALAVRA CASA<br />
<br />
<b>AGORA CALCULE OS ANAGRAMAS DAS PALAVRAS </b><br />
<b><br /></b>
<b>a) ARARA </b><br />
<b><br /></b>
<b>b) QUADRADO</b><br />
<br />
VEJA OS EXERCÍCIOS RESOLVIDOS RELACIONADOS COM ARRANJOS E PERMUTAÇÕES E RESOLVA OS EXERCÍCIOS PROPOSTOS DE ARRANJOS E PERMUTAÇÕES.<br />
<br />
ASSISTA A VÍDEO AULA SOBRE OS CONTEÚDOS ESTUDADOS<br />
https://www.youtube.com/watch?v=BB9Qkmf0prY<br />
<br />
<b>O PRÓXIMO CONTEÚDO A SER ESTUDADO É COMBINAÇÃO</b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-56327082033528825352015-03-04T19:28:00.001-08:002015-03-04T19:28:08.834-08:00SEMANA DE AVALIAÇÕES PARCIAIS 1º BIMESTRE DE 2015DE 03/03 A 06/03/2015<br />
<br />
*ENTREGA DA ATIVIDADE DA PÁGINA 152<br />
*TIRA DÚVIDAS<br />
*1º TRABALHO<br />
<br />
PRÓXIMO CONTEÚDO DE MATEMÁTICA III<br />
<br />
*ARRANJOS SIMPLES<br />
*PERMUTAÇÕES SIMPLES E COM REPETIÇÃOUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-70135174369923551382015-02-24T20:31:00.001-08:002015-02-25T19:41:34.992-08:00Conteúdo das aulas de 23/02 a 27/02/2015 FATORIAL<br />
<br />
<br />
<br />
A MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS CONSECUTIVOS É MUITO COMUM EM ANÁLISE COMBINATÓRIA.ESSAS MULTIPLICAÇÕES ENVOLVEM MUITOS FATORES<br />
<br />
EXEMPLO !) A QUANTIDADE DE NÚMEROS NATURAIS DE SETE ALGARISMOS DISTINTOS QUE PODEM SER FORMADOS COM OS SETE ALGARISMOS 1,3,45,6 , 8 E 9 É OBTIDO POR:<br />
<br />
7.6.5.4.3.2.1= 7!<br />
<br />
<br />
PARA SIMPLIFICAR ADOTAMOS O SÍMBOLO n! QUE INDICA O PRODUTO DOS NÚMEROS NATURAIS CONSECUTIVOS n , n-1 ,n - 2 ,,....1 COM n MAIOR OU IGUAL A 2.<br />
<br />
<br />
O SÍMBOLO n! LEMOS "N FATORIAL"<br />
<br />
DEFINIMOS FATORIAL DE n ASSIM: n!=n (n - 1)(n - 2)(n - 3)....1 COM N POSITIVO E MAIOR OU IGUAL A 2..<br />
<br />
Exemplos:<br />
<br />
a) 3!=3.2;1=6 b)7! = 7.6.5;4.3.2.1 = 720 <br />
<br />
OBS: a) 0! = 1<br />
b) 1!= 1<br />
c) 2!= 2.1<br />
<br />
<br />
FRAÇÃO FATORIAL<br />
<br />
<br />
10! /9! =10.9! ?9!=10 <br />
<br />
PARA SIMPLIFICAR A FRAÇÃO FATORIAL, ESCREVEMOS O MAIOR VALOR ATÉ O VALOR MENOR <br />
<br />
<br />
EXERCÍCIOS PROPOSTOS<br />
RESOLVER AS QUESTÕES DA PÁGINA 163<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-30155216329406407352015-02-20T19:13:00.003-08:002015-02-20T19:20:56.013-08:00AULAS DIAS 19/02 E 20/02/2015*ENTREGA DAS ATIVIDADES DO LIVRO PÁGINAS 146 E 147 QUESTÕES DE 1 A 10<br />
<br />
<br />
*RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES DA ATIVIDADE DO LIVRO DAS PAGINAS 146 E 147<br />
<br />
<br />
* CONTEÚDO DAS PRÓXIMAS AULAS :FATORIAL ( DE 23/02 A 27/02/2015)<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-59758520380643052842015-02-11T20:24:00.003-08:002015-02-11T20:36:05.419-08:00CONTEÚDO DAS AULAS DE 09/02 A 13/02/2015 2ºANOS ADAUTO BEZERRA <b>INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ANÁLISE COMBINATÓRIA</b><br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b>PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM OU PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO</b><br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
Ao concluir o ensino médio,um estudante pretende ingressar em apenas uma de duas Universidade, uma pública e outra particular, escolhendo apenas um dos cursos entre administração, economia ou direito.Cada um desses cursos é oferecido no período da manhã o tarde.<br />
a)Em relação a universidade e ao curso quantas opções de escolha tem esse estudante? <br />
<br />
<br />
<br />
b)Em relação à universidade, ao curso e o período, quantas opções de escolha tem esse estudante?<br />
<br />
<br />
Veja a solução .<br />
<br />
<br />
São duas opções de universidade e três opções de cursos<br />
<br />
<br />
Pelo princípio Fundamenta da Contagem ,temos 2 x 3 = 6<br />
<br />
<br />
Obs: Se um experimento E pode apresentar \N resultados diferentes e em um experimento F<br />
pode apresentar K resultados diferentes, então o número de resultados diferentes dos dois experimentos é dado pelo produto N . K.<br />
Esse princípio vale para mais de dois experimentos.<br />
<br />
<br />
Observe o exemplo :<br />
<br />
<br />
1) Quantos números naturais distintos podem ser formados com os algarismos 4,5, 6 e 8 tendo somente três algarismos cada número formado?<br />
<br />
<br />
<br />
Para o algarismo das unidades , temos 4 algarismos para escolher.Para a dezena agora temos três algarismos e para a centena temos dois algarismos .<br />
<br />
<br />
Assim pelo princípio fundamental da contagem temos 2x 3x 4 = 24 números diferentes.<br />
<br />
<br />
2) Se o problema pedir para formar números com algarismos repetidos?<br />
<br />
<br />
Assim , para a unidade temos 4 algarismos , como podemos repetir para a dezena temos 4 algarismos e temos 4 algarismos também para a centena.<br />
Logo temos 4x4x4 = 64 números <br />
<br />
<br />
<br />
<b>Agora é com você .</b><br />
<b><br /></b>
<b>Veja os exercícios resolvidos do livro da página 146 do livro e resolva as questões de 1 a 10 das páginas 146 e 147 do livro .As dúvidas levem para serem tiradas nas aulas.</b><br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b> </b> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-81852673214114368832015-01-28T20:07:00.001-08:002015-02-04T20:12:04.286-08:00MATEMÁTICA III CONTEÚDO DE 27/01 A 06/02/2015AULA DE MATEMÁTICA III PARA AS TURMAS DE 2º ANOS TURMAS DE B AO G MANHÃ
<br />
<br />
APRESENTAÇÃO<br />
<br />
AVALIAÇÃO<br />
<br />
OS ALUNOS(AS) SERÃO AVALIADOS(AS) PELA FREQUÊNCIA, PARTICIPAÇÃO ,ATIVIDADES, TRABALHOS(EM SALA), PROVAS PARCIAIS E PROVA BIMESTRAL.<br />
<br />
MÉDIA BIMESTRAL DE MATEMÁTICA II<br />
<br />
<br />
A MÉDIA BIMESTRAL SERÁ CALCULADA PELA MÉDIA PONDERADA.<br />
<br />
<br />
APRESENTAÇÃO DO CONTEÚDO ANUAL DE MATEMÁTICA III<br />
<br />
<br />
OS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA I ,II E III QUE NÃO CONSTAM NO LIVRO ESTÃO DISPONÍVEIS EM UMA APOSTILA , QUE O(A) ALUNO(A) DEVE COMPRAR NA XEROX DO CURSO DE LETRAS DO CENTRO DE HUMANIDADES DA UECE . O VALOR DA APOSTILA É R$ 4,50 .<br />
<br />
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DO 1º ANO<br />
<br />
ENTREGA DO TD DE LÓGICA MATEMÁTICA<br />
<br />
OBS: A PARTIR DO DIA 09/02/2015 INICIAREMOS O ESTUDO DO CONTEÚDO DO LIVRO ADOTADO.<br />
<br />
*ANÁLISE COMBINATÓRIA<br />
-PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO OU PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM.<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-52811923145391610942015-01-24T19:36:00.002-08:002015-01-24T19:36:24.444-08:00INÍCIO DO ANO LETIVO 2015SEJAM BEM VINDOS AO ADAUTO BEZERRA PARA O ANO LETIVO 2015, TODOS OS ALUNOS NOVATOS E VETERANOS .SEGUNDA-FEIRA 26/01/2015 INICIAMOS MAIS UM ANO LETIVO .QUE SEJA UM ANO DE MUITO ENSINO E APRENDIZAGEM .<br />
<br />
SUCESSO A TODOS ALUNOS, PROFESSORES E GRUPO GESTOR.<br />
<br />
PROFESSOR JESUSUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-41469686657404861782014-12-10T19:52:00.003-08:002014-12-15T19:11:47.913-08:00RECUPERAÇÃO PARALELA E FINAL 2014<b>RECUPERAÇÃO PARALELA 2014 MATEMÁTICA III 2º ANOS MANHÃ </b><br />
<b> ADAUTO BEZERRA</b><br />
<br />
OS ALUNOS (AS) QUE IRÃO FAZER A PROVA DE RECUPERAÇÃO PARALELA DEVEM ESTUDAR PELA LISTA DE EXERCÍCIOS DE PREPARAÇÃO PARA O ENEM 2014 , PELA LISTA DE EXERCÍCIOS DE PROBABILIDADE E ANÁLISE COMBINATÓRIA .<br />
<br />
<b>AS PROVAS</b><br />
<br />
AS PROVAS ACONTECERÃO NOS DIAS <b>15,16, E 17</b> DE DEZEMBRO DE 2014<br />
O RESULTADO SERÁ DIVULGADO DIA 22/12/2014(PARA OS REPRESENTANTES DE TURMAS)<br />
<br />
<b>RECUPERAÇÃO FINAL </b><br />
<br />
ACONTECERÁ NOS DIAS 05 A 13 DE JANEIRO DE 2015<br />
AVALIAÇÕES 12 E 13 DE JAN 2015<br />
RESULTADO DA RECUPERAÇÃO FINAL 19 DE JAN DE 2015.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-4418470038773083462014-10-12T19:59:00.001-07:002014-12-13T19:19:46.353-08:00Procuram-se estudantes
Além do mico-leão-dourado e do lobo-guará,
outro mamífero tropical parece caminhar para
a extinção
por Thomaz Wood Jr. — publicado 10/04/2014
Revista Carta na Escola
Diz-se que uma espécie encontra-se ameaçada
quando a população decresce a ponto de situá-la em
condição de extinção. Tal processo é fruto da
exploração econômica e do desenvolvimento
material, e atinge aves e mamíferos em todo o
planeta. Nos trópicos, esse pode ser o caso dos
estudantes. Curiosamente, enquanto a população de
alunos aumenta, a de estudantes parece diminuir.
Paradoxo? Parece, mas talvez não seja.
Aluno é aquele que atende regularmente a um
curso, de qualquer nível, duração ou especialidade,
com a suposta finalidade de adquirir conhecimento
ou ter direito a um título. Já o estudante é um ser
autônomo, que busca uma nova competência e
pretende exercê-la, para o seu benefício e da
sociedade. O aluno recebe. O estudante busca.
Quando o sistema funciona, todos os alunos tendem
a se tornar estudantes. Quando o sistema falha, eles
se divorciam. É o que parece ocorrer entre nós:
enquanto o número de alunos nos ensinos
fundamental, médio e superior cresce, assombramnos
sinais do desaparecimento de estudantes entre
as massas discentes.
Alguns grupos de estudantes sobrevivem, aqui e
acolá, preservados em escolas movidas por nobres
ideais e boas práticas, verdadeiros santuários
ecológicos. Sabe-se da existência de tais grupos nos
mais diversos recantos do planeta: na Coreia do Sul,
na Finlândia e até mesmo no Piauí. Entretanto, no
mais das vezes, o que se veem são alunos, a agir
como espectadores passivos de um processo no
qual deveriam atuar como protagonistas, como
agentes do aprendizado e do próprio destino.
Alunos entram e saem da sala de aula em bandos
malemolentes, sentam-se nas carteiras escolares
como no sofá de suas casas, diante da tevê, a
aguardar que o show tenha início. Após 20 minutos,
se tanto, vêm o tédio e o sono. Incapazes de se
concentrar, eles espreguiçam e bocejam. Então,
recorrem ao iPhone, à internet e às mídias sociais.
Mergulhados nos fragmentos comunicativos do
penico digital, lambuzam-se de interrogações,
exclamações e interjeições. Ali o mundo gira e o
tempo voa. Saem de cena deduções matemáticas,
descobertas científicas, fatos históricos e o que mais
o plantonista da lousa estiver recitando. Ocupam seu
lugar o resultado do futebol, o programa de quintafeira
e a praia do fim de semana.
As razões para o aumento do número de alunos são
conhecidas: a expansão dos ensinos fundamental,
médio e superior, ocorrida aos trancos e barrancos,
nas últimas décadas. A qualidade caminhando
trôpega, na sombra da quantidade. Já o processo de
extinção dos estudantes suscita muitas
especulações e poucas certezas. Colegas
professores, frustrados e desanimados, apontam
para o espírito da época: para eles, o
desaparecimento dos estudantes seria o fruto
amargo de uma sociedade doente, que festeja o
consumismo e o prazer raso e imediato, que
despreza o conhecimento e celebra a ignorância, e
que prefere a imagem à substância.
Especialistas de índole crítica advogam que os
estudantes estão em extinção porque a própria
escola tornou-se anacrônica, tentando ainda
domesticar um público do século XXI com métodos e
conteúdos do século XIX. Múltiplos grupos de
interesse, em ação na educação e cercanias,
garantem a fossilização, resistindo a mudanças, por
ideologia de outra era ou pura preguiça. Aqui e
acolá, disfarçam o conservadorismo com aulasshows,
tablets e pedagogia pop. Mudam para que
tudo fique como está.
Outros observadores apontam um fenômeno que
pode ser causa-raiz do processo de extinção dos
estudantes: trata-se da dificuldade que os jovens de
hoje enfrentam para amadurecer e desenvolver-se
intelectualmente. A permissividade criou uma
geração mimada, infantilizada e egocêntrica, incapaz
de sair da própria pele e de transcender o próprio
umbigo. São crianças eternas, a tomarem o mundo
ao redor como extensão delas próprias, que não
conseguem perceber o outro, mergulhar em outros
sistemas de pensamento e articular novas ideias.
Repetem clichês. Tomam como argumentos o que
copiam e colam de entradas da Wikipédia e do que
mais encontram nas primeiras linhas do Google. E
criticam seus mestres, incapazes de diverti-los e de
fazê-los se sentir bem com eles próprios. Aprender
cansa. Pensar dói.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-67649791323327464732014-06-17T20:35:00.002-07:002014-06-17T20:41:18.197-07:00GABARITO DA PROVA PARCIAL DE MATEMÁTICA III 2º BIMESTRE 2014 REALIZADA EM 05/06/2014QUESTÃO 01
R. VERMELHA QUESTÃO
02 R. 12/79 OU APROXIMADAMENTE 15% QUESTÃO
03 R.JOSÉ TEM A MAIOR PROBABILIDADE DE ACERTAR SUA RESPECTIVA SOMA, POIS HÁ 6 POSSIBILIDADES PARA FORMAR SUA SOMA, 5 POSSIBILIDADES PARA FORMAR A SOMA DE ANTONIO E APENAS 3 POSSIBILIDADES PARA FORMAR A SOMA DE PAULO.
QUESTÃO 04 R. OS ANAGRAMAS DA PALAVRA ANE SÃO ANE, AEN,EAN, NEA, NAE, ENA OS ANAGRAMAS QUE INICIAM POR CONSOANTES SÃO SOMENTE DOIS :NEA e NAE A PROBABILIDADE É 2 EM 6 OU SEJA 2/6 = 1/3 QUE É APROXIMADAMENTE 33%
QUESTÃO 05
4 MOEDAS K - CARA C - COROA
o ESPAÇO AMOSTRAL :{(KKKK), (CCCC),(KCCC),(CKCC),(CCKC),(CCCK),(KKCC),(KCKC),(KCCK),(CCKK),(CKKC),(CKCK),((KKKC),(KKCK),(KCKK),(CKKK)} O EVENTO APRESENTAR DUAS CARAS E DUAS COROAS TEM 6 ELEMENTOS QUE SÃO:{(KKCC),(KCKC),(KCCK),(CCKK),(CKKC),(CKCK)} A PROBABILIDADE DE RESULTAR EXATAMENTE 2 CARAS E 2 COROAS É 6/16 =37,5%Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-33293104660857087312014-05-25T22:35:00.002-07:002014-05-25T22:35:21.619-07:002º Bimestre 2014 Matemática III
O conteúdo do 2º bimestre é Probabilidade Capítulo 14 do livro adotado.
*Introdução
*Espço amostral
*Eventos
*Cálculo de probabilidades
*Os exercícios das páginas 309 e 313
*1ª Atividade para nota semana de 19/05 a 23/05/2014
*Definição teórica de probabilidade e consequencias
*Exercícos página 319
*Probabilidade condicional
*Exercícios página 321
*Eventos independentes
*Exercícios página 323
*Outros...
Obs : 1)dia 27/05 OBMEP 2014
2)as avaliações parciais acontecerão nos dias 04/05 e 06 de junho 2014
3)a avaliação de Matemátca será dia 05/06/2014
4)dia 11/06/2014 - V consciência (1º e 2º anos)
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-53288568475728070332014-02-24T20:25:00.000-08:002014-03-01T18:18:31.219-08:00CONTEÚDO DO 1º BIMESTRE DE 2014 E OS CONTEÚDOS DAS AULAS<div style="text-align: justify;">
CONTEÚDO DE MATEMÁTICA III ANO LETIVO 2014
1º BIMESTRE 2014 (03 /Fev a 16/abr 2ºANOS A,B,C,D,E e F Manhã Professor:JESUS
*Anãlise Combinatória
-Fatorial
-Princípio Fundamental da Contagem
-Arranjos simple -Combinação simples
-Permutação simples e com repetição
De 03/02 a 07/02 1ª SEMANA DE AULA
O conteúdo estudado :
Princípio Fundamental da Contagem
Resolução de problemas de contagem
Ex1:Uma moeda é ançada três vezes seguidas e observa que face ficou voltada para cima.
Quantas e quais são os resultados possíveis?
Ex2:Quantos números de dois algarismos podemos formar com os algarismos 4,5 e 9?
RESOLUÇÃO Como a questão não diz se os algarismos são distintos,
temos para as dezenas três algarismos para escolher e para as
unidades três algarismos para escolher.Logo concluimos que pelo
PFC a resposta é 9, pois 3x3 = 9 números.
Ex3:Quantos números de três algarismos distintos podemos formar
com com os algarismos 4,5 e9?
Ex4:Lança -se um moeda 4 vezes consecutivas.Quantas sequências de
resultados são possíveis?
Ex5;Quantos números pares de três algarismos distintos podemos
formar com os algarimos 1,2,3,4,5 e 6?
ESSES FORAM ALGUNS DOS PROBLEMAS RESOLVIDOS
DE 10/02 A 14/02
SEGUNDA SEMANA DE AULA CONTINUAMOS COM A RESOLUÇÃO DE QUESTÕES
ENVOLVENDO O PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM. FOI ENTREGUE EM
CADA TURMA, A 1ªLISTA DE EXERCÍCIOS COM O ASSUNTO: ANÁLISE COMBINATÓRIA.
UM(A) ALUNO(A) DE CADA TURMA FICOU RESPONSÁVEL PELA LISTA PARA QUE OS
ALUNOS TIREM CÓPIAS.
DE 17/02 A 21/02 TERCEIRA SEMANA DE AULA INICIAMOS FATORIAL E PERMUTAÇÃO
SIMPLES E COM REPETIÇÃO.
EX1:QUANTOS ANAGRAMAS (DIFERENTES POSIÇÕES DA LETRAS DE UMA PALAVRA) DA PALAVRA LENA? </div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-51293435285347870412014-01-24T18:24:00.002-08:002014-01-24T18:28:47.051-08:00RECUPERAÇÃO FINAL DE MATEMÁTICA E LINGUAGENS E CÓDIGOS
OS(AS) ALUNOS(AS) EM ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO FINAL EM MATEMÁTICA E LINGUAGENS E CÓDIGOS DEVERÃO COMPARECER A ESCOLA ADAUTO BEZERRA ,SEGUNDA-FEIRA 27/01/2014 PARA AS AVALIAÇÕES FINAIS DE RECUPERAÇÃO.
PROF.: JESUS Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-83085456644742913362013-09-22T19:52:00.002-07:002013-09-22T19:56:01.945-07:00EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃOA Evolução da Educação
Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia... Havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas.
Leiam o relato de uma Professora de Matemática:
Semana passada comprei um produto que custou R$15,80.
Dei à balconista R$ 20,00 e peguei na minha bolsa R$ 0,80 para evitar receber ainda mais moedas.
A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer.
Tentei explicar que ela tinha que me dar R$ 5,00 de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la.
Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender.
Por que estou contando isso?
Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:
1. Ensino de matemática em 1950:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda.
Qual é o lucro?
2. Ensino de matemática em 1970:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda ou R$ 80,00.
Qual é o lucro?
3. Ensino de matemática em 1980:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Qual é o lucro?
4. Ensino de matemática em 1990:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( ) R$ 20,00 ( ) R$ 40,00 ( ) R$ 60,00 ( ) R$ 80,00 ( ) R$ 100,00
5. Ensino de matemática em 2000:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00. O lucro é de R$ 20,00.
Está certo?
( ) SIM ( ) NÃO
6. Ensino de matemática em 2009:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.
( ) R$ 20,00 ( ) R$ 40,00 ( ) R$ 60,00 ( ) R$ 80,00 ( ) R$ 100,00
7. Em 2010 vai ser assim:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.
Se você é afrodescendente, especial, indígena ou de qualquer outra minoria social não precisa responder.
( ) R$ 20,00 ( ) R$ 40,00 ( ) R$ 60,00 ( ) R$ 80,00 ( ) R$ 100,00
E se um moleque resolve pichar a sala de aula e a professora faz com que ele pinte a sala novamente, os pais ficam enfurecidos pois a professora provocou traumas na criança.
Em 1969 os Pais do aluno perguntavam ao "aluno": Que notas são estas...????
Em 2009 os Pais do aluno perguntam ao "professor": Que notas são estas...????
Essa pergunta foi vencedora em um congresso sobre vida sustentável:
"Todo mundo 'pensando' em deixar um planeta melhor para nossos filhos...
Quando é que 'pensarão' em deixar filhos melhores para o nosso planeta?"
Uma criança que aprende o respeito e a honra dentro de casa e recebe o exemplo vindo de seus pais, torna-se um adulto comprometido em todos os aspectos, inclusive em respeitar o planeta onde vive...
"Nenhum esforço se perde." Louis Pasteur
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4471649328021381903.post-18276904282084633262013-02-16T20:31:00.001-08:002013-02-16T20:31:12.847-08:00MÉDIAS 3º BIMESTRE DE MATEMÁTICA 2º ANOS TURMAS A,B,C,D e E TURNO : MANHÃ<div>
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